Projet annuel et programmations CE1 (2017.2018)
Je vous présente dans cet article mon projet annuel ainsi que mes programmations dans les différentes disciplines.
Ma thématique annuelle tourne autour de la protection de l’environnement avec comme objectif à la fin de l’année d’obtenir le permis éco-citoyen pour les élèves et celui de décrocher le label éco-école pour l’école.
Pour obtenir leur permis, les élèves devront faire preuve d’implication dans les différents projets mis en place afin de gagner des « badges ». Chaque badge étant matérialisé par une petite image (selon les thématiques de travail) qu’ils colleront sur leur permis. A chaque obtention de badge, j’écris sur la première page de leur permis la date et j’appose ma signature. A la fin de l’année, il sera probablement plastifié afin de mieux le conserver. Je verrai à ce moment-là ;-). Je l’imprimerai par contre sur du papier bristol pour qu’il soit plus solide.
Une fois le permis obtenu, ils ont la possibilité de le signer tout en bas. Ce permis les engage à réaliser des bonnes actions au quotidien afin de devenir « les protecteurs de leur planète ». 😀
![]() Projet annuel |
![]() Permis éco-citoyen |
![]() Badges |
![]() |
![]() |
![]() |
Voici maintenant mes différentes programmations avec, à la fin de l’article, la liste des ouvrages utilisés pour les élaborer. L’année scolaire est divisée en 7 périodes car là où j’enseigne, le découpage est différent de celui de France métropolitaine.
Je vous propose aussi en téléchargement une proposition de répartition des différents sous-domaines du français et des mathématiques en fonction des horaires officiels.
MATHÉMATIQUES
![]() Mathématiques |
![]() Calcul mental |
![]() Résolution de problèmes |
![]() |
Voici les ouvrages utilisés pour élaborer mes programmations en mathématiques (cliquez sur la couverture si vous souhaitez les commander en passant par Amazon 😉 ) :
FRANÇAIS
![]() Phonologie |
![]() EDL ; Lecture |
![]() Geste d’écriture |
![]() Dictées |
![]() |
Voici les ouvrages utilisés pour élaborer mes programmations en français :
RÉPARTITION DES HORAIRES & AUTRES DISCIPLINES
![]() Répartition des horaires |
![]() EPS |
![]() Education musicale |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() Arts plastiques |
![]() Espace et Temps |
![]() Vivant, Matière et Objet |
![]() |
![]() |
|
![]() Reo tahiti / Anglais |
![]() Enseignement Moral et Civique |
|
![]() |
![]() |
Voici quelques ouvrages utilisés pour élaborer mes programmations dans les autres domaines :
Voilà, j’espère que ces documents pourront vous être utiles 🙂 Je vous souhaite à tous une très bonne année scolaire ! 😉 A très bientôt !!
Merci beaucoup pour tes programmations. Elles sont très inspirantes et rassurantes ^^
Belle année 😀
Oh 🙂 Merci beaucoup Gdine !!! 😉
Donc un grand ou un gros merci …
depuis 23 ans dans l AIS je débarque dans un monde « extraordinaire » l ordinaire et ça fait peur 😥
Merci Freddy ! Bon courage 🙂 J’espère que ces ressources pourront vous être utiles.
Superbe blog. Je suis fan !
Merci beaucoup 🙂
Ping : [Projet Eco-Citoyen] – Le cri (Edvard Munch) – Crayons de Soleil
Bonjour,
Je suis actuellement en master Meef 2 et pour valider mon année je suis en train de rédiger un mémoire sur les pratiques enseignantes pour faire valoir l’écocitoyenneté dans les classes.
Je suis tombée sur votre blog et j’aimerais en parler en quelques mots. Me permettez-vous d’y associer le permis écocitoyen en annexe afin d’illustrer vos propos? J’ai bien sûr mis le lien de votre blog en sitographie.
Je vous remercie pour votre retour.
Cdlt
Laure