Je participe au rallye-lien  organisé par  autour des tables de multiplication. Ce que je vous propose peut être mis en place au Cycle 3 (peu importe le niveau), pour des élèves ayant des difficultés à les mémoriser.

Il s’agit de construire avec eux un outil facilitant la mémorisation des tables de multiplication. C’est une démarche qui m’avait été présentée par un CPAIEN au début de ma carrière et que j’ai réutilisée chaque année.

Voici les différentes étapes de son élaboration :

Pour commencer, on interroge les élèves sur leur vision de l’apprentissage des tables de multiplication. Quelques-uns trouveront que c’est facile mais dans l’ensemble c’est un exercice fastidieux et pénible. Leur annoncer ensuite qu’ils vont construire ensemble un outil qui leur permettra de les apprendre plus facilement.

Leur proposer ensuite de rédiger au tableau (en collectif) tous les calculs qu’ils doivent mémoriser. C’est long mais cela mettra davantage en évidence la complexité de la tâche. Cela donnera quelque chose comme ça :

Remarque attendue à la vision de ce tableau bien rempli : « Mais, il y en a beaucoup trop !!! 😯 « . Oui, il y en a quand même 121 !! 😕  Et là, on arrive en sauveur puisqu’on va leur apporter un outil génial.  😎

On propose ensuite aux élèves d’effacer tous les calculs que l’on n’a pas du tout besoin d’apprendre : la table de 0, 1 et 10. Aussi bien verticalement qu’horizontalement, et on en profite pour rappeler que 2×10 et 10×2 (par exemple), c’est exactement la même chose.

Voici le nouveau tableau qu’on obtient :

Et là on sent le léger soulagement des élèves  😉  Mais il y en a encore pas mal : 64 !!

On propose aux élèves d’épurer davantage ce tableau. Proposer de supprimer les égalités (qui ont été évoquées lors de la deuxième étape). Pourquoi garder 2×9=18 et 9×2=18 puisque c’est la même chose ? Si on connait l’un, on connait l’autre aussi.  🙂

Voici notre tableau dans sa version finale :

Cela fait donc 36 calculs à connaître, largement faisable, non ?  😉 Et là, vous êtes le héros des tables de multiplication, hehe !

Ce tableau peut ensuite, soit être recopié par les élèves dans leur cahier, soit être donné photocopié. Pour ceux qui souhaitent opter pour cette solution là, je vous propose la table de multiplication en escalier en format PDF.